BIENVENUS ET BONNE RENTRÉE!!!


10 bonnes raisons d’apprendre le français.


1. Une langue parlée dans le monde entier
Plus de 200 millions de personnes parlent français sur les 5 continents. La Francophonie regroupe 70 États et gouvernements. Le français est la langue étrangère la plus largement apprise après l’anglais et la neuvième langue la plus parlée dans le monde.
C’est également la seule langue avec l’anglais que l’on peut apprendre dans tous les pays du monde. La France dispose du plus grand réseau d’établissements culturels à l’étranger où sont dispensés des cours de français à plus de 750 000 personnes.
2. Une langue pour trouver un emploi
Parler français et anglais est un atout pour multiplier ses chances sur le marché international de l’emploi. La connaissance du français ouvre les portes des entreprises françaises en France comme à l’étranger dans tous les pays francophones (Canada, Suisse, Belgique et continent africain). La France, cinquième puissance commerciale et troisième terre d’accueil pour les investissements étrangers, est un partenaire économique de premier plan.
3. La langue de la culture
Le français est la langue internationale pour la cuisine, la mode, le théâtre, les arts visuels, la danse et l’architecture. Connaître le français, c’est avoir accès en version originale aux grands textes de la littérature française et francophone mais également au cinéma et à la chanson. Le français est la langue de Victor Hugo, de Molière, de Léopold Sendar Senghor, d’Édith Piaf, de Jean-Paul Sartre, d’Alain Delon ou de Zinedine Zidane.
4. Une langue pour voyager
La France est le pays le plus visité au monde avec plus de 70 millions de visiteurs par an. Avec des notions de français, il est tellement plus agréable de visiter Paris et toutes les régions de France (de la douceur de la Côte d’Azur aux sommets enneigés des Alpes en passant les côtes sauvages de la Bretagne) mais aussi de comprendre la culture, les mentalités et l’art de vivre à la française. Le français est tout aussi utile lorsqu’on visite l’Afrique, la Suisse, le Canada, Monaco, les Seychelles…
5. Une langue pour étudier dans les universités françaises
Parler français permet notamment de poursuivre ses études en France dans des universités réputées ou dans les grandes écoles de commerce et d’ingénieur, classées parmi les meilleurs établissements supérieurs en Europe et dans le monde. Les élèves maîtrisant le français peuvent bénéficier de bourses du gouvernement français pour suivre un troisième cycle d’études en France dans toutes les disciplines et obtenir un diplôme internationalement reconnu.
6. L’autre langue des relations internationales
Le français est à la fois langue de travail et langue officielle à l’ONU, dans l’Union européenne, à l’UNESCO, à l’OTAN, au Comité International Olympique, à la Croix Rouge Internationale… et de plusieurs instances juridiques internationales. Le français est la langue des trois villes sièges des institutions européennes : Strasbourg, Bruxelles et Luxembourg.
7. Une langue pour s’ouvrir sur le monde
Après l’anglais et l’allemand, le français est la troisième langue sur Internet devant l’espagnol. Comprendre le français permet de poser un autre regard sur le monde en communiquant avec les francophones sur tous les continents et en s’informant grâce aux grands médias internationaux en langue française (TV5, France 24, Radio France Internationale).
8. Une langue agréable à apprendre
Le français est une langue facile à apprendre. De nombreuses méthodes existent pour apprendre le français en s’amusant qu’on soit un enfant ou un adulte. On peut aussi très vite atteindre un niveau permettant de communiquer en français.
9. Une langue pour apprendre d’autres langues
Apprendre le français aide à apprendre d’autres langues, notamment les langues latines (l’espagnol, l’italien, le portugais ou le roumain) mais aussi l’anglais puisque le français a fourni plus de 50% du vocabulaire anglais actuel.
10. La langue de l’amour et de l’esprit
Apprendre le français, c’est d’abord le plaisir d’apprendre une belle langue, riche et mélodieuse qu’on appelle souvent la langue de l’amour. Le français est aussi une langue analytique qui structure la pensée et développe l’esprit critique ce qui est très utile dans les discussions ou des négociations.

Ministère des Affaires étrangères et du Développement international  

REFLEXIÓN TAREA 1.5

Tras la finalización de este primer bloque de nuestro curso puedo sacar algunas conclusiones bastante destacables. Entre las más importantes creo que la mayor es la importancia de una buena alimentación entre nuestro alumnado, un alumnado que se siente atraido por el consumo de la llamada "comida basura", entre la que destaco la bolleria industrial y las bebidas azucaradas. A ello se le une la vida sedentaria y la poca cultura del deporte y la actividad física.
Por ello, desde nuestra posición de docentes debemos alertar sobre la peligrosidad de una dieta basada en comida elaborada industrialmente. El primer paso es que nosotros, los docentes, seamos capaces de llevar una alimentación equilibrada y variada y despues transmitirsela a nuestros alumnos.
Una buena alimentación prevendrá de un aumento alarmante de obesidad infantil y por lo tanto una mejora de calidad de vida de nuestros alumnos.
Conocer la variedad y los grupos de alimentos puede ayudarnos a compartir esos conocimientos en el aula, y llegar a la mente y el sentido crítico de los chicos en clase.
Podemos conseguirlo desde cualquier área o asignatura, en mi caso desde la asignatura de francés es un tema que puede dar pie a muchas actividades motivadoras.
Espero seguir descubriendo nuevas informaciones que ayuden a un mayor conocimiento del mundo alimenticio y hábitos saludables. Por lo tanto, seguimos en la brecha.

RECUERDO 24 HORAS


DESAYUNO
Hora: 07:45    Lugar: En casa
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Café caliente con leche desnatada (Tazón de 50cl)
Tostada de Pan Integral (Dos rebanadas) con Aceite de Oliva (dos cucharadas soperas) y Tomate Rallado.
Aceites y grasas (tipo): Si. Aceite de Oliva Virgen
Azúcar: No

COMIDA
Hora: 14:45    Lugar: En casa
Alimentos, cantidad y proceso culinario:

Plato de dos filetes de pechuga de pollo a la plancha (300gr)
Con Arroz blanco hervido (200gr aproximadamente)
Postre: Dos Mandarinas

Bebidas: Agua (50cl)
Pan: No
Aceite (tipo): Aceite de Oliva Virgen (3 cucharadas soperas)
MERIENDA
Hora: 19:30    Lugar: En Casa
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Vaso de zumo natural de naranja exprimido casero (50cl).
Un plátano y una Manzana.
Infusión caliente (Té verde) sin azúcares.

CENA
Hora: 22:15    Lugar: En Casa
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Ensalada (Canónigos y Escarola) con maíz dulce (140gr), zanahoria rallada (180gr), una lata de atún natural, un tomate troceado y aceitunas negras. Aproximadamente 500gr. Aliño de aceite y sal.

Postre: Una manzana y una mandarina.
Bebidas: Agua Mineral (50cl)
Pan: No
Aceite (tipo): Aceite de oliva Virgen (3 cucharadas soperas)
ENTRE HORAS
Hora: 11:30    Lugar: Cafetería. Puntualmente en días laborables
Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Café con leche desnatada sin azúcares (33cl) , una tostada de pan integral con aceite de oliva y tomate rallado
Bebidas: Zumo de naranja natural (33cl).

Presentación 3, 2, 1

PRESENTACIÓN CON HERRAMIENTA PROJEQT

CURSO INTEF Alimentación y nutrición para una vida saludable.


ESTA ENTRADA SERÁ EL E-PORTFOLIO DEL CURSO

Alimentación y nutrición para una vida saludable

EN EL CUAL EXPONDRÉ EL MATERIAL QUE VAYA ELABORANDO A LO LARGO DE DICHO CURSO