A. GÉNÉREAUX
Ø
acquérir
des instruments de communication ;
Ø
créer
des habilités et des habitudes de communiquer ;
Ø
développer
la collaboration entre les élèves ;
B. SPÉCIFIQUES
Ø
identifier et repérer les mots désignant les
différentes parties du corps humain;
Ø
employer
correctement les expressions exprimant l’état de santé;
Ø
parler
de son état de santé.
Ø
utiliser
correctement ces mots /expressions dans des contextes et des situations de communication ;
Ø faire introduire dans des phrases les nouveaux
mots ;
Formes
d'activités.
a) activité collective : b) activité
individuelle :
-
le contrôle et la
correction du devoir ; -le travail sur les cahiers
de brouillon
-
la conversation ; -le travail au tableau noir
- le travail sur les fiches de travail.
·
Comprendre
des textes oraux et écrits simples relatifs à des objets et à des situations.
·
Établir
des rapports entre le sens, la prononciation et la représentation graphique de
quelques mots et phrases simples.
·
Utiliser
les technologies de l’information et de la communication dans le but de
participer à des situations de communication et de chercher de l’information.
·
Apprécier l’influence de la culture de la langue objet
d’étude, et l'importance de la connaissance d'une langue étrangère à sa langue
maternelle.
·
Comprendre
et produire des messages oraux et écrits en espagnol de même que comprendre et
écrire des messages oraux et écrits en
langue étrangère.
·
Collaborer dans la planification et la réalisation
d’activités en groupe, accepter les normes et les règles établies en classe
d’une façon démocratique, et savoir négocier les tâches de chaque élève.
·
Établir
des relations équilibrées et constructives avec d’autres personnes dans des
situations sociales connues. Agir de manière solidaire en reconnaissant et en
valorisant d’une façon critique les différences sociales.
·
Acquérir une
imagine positive de soi-même et identifier leurs qualités et leurs
caractéristiques personnelles.
·
Acquérir
autoconfiance en soi-même, et le respect envers la variété culturelle qui
entoure nos élèves,les différents sexes, les différents origines et
religions,...
·
Découvrir leurs possibilités motrices,expressives et
sensitives.
·
Connaître leurs
sentiments, émotions, et celles de leurs camarades.
·
Connaître les
parties du corps.
·
Acquérir des
habitudes d'hygiène.
·
Parler de
soi-même de façon positive.
·
Bouger avec une
bonne coordination.
·
Être autonome et
respecter leurs camarades de classe.
·
Démontrer qu'ils
sont responsables avec leurs activités.
·
Participer dans
des danses, de jeux et des activités sportives.
·
Connaître le
vocabulaire des parties du corps et des verbes qui impliquent du mouvement ou
des ordres.
·
Connaître le nom
de plusieurs objets et savoir les utiliser.
·
Connaître les
numéros.
